تحول بنیادین وسوال

سلام خدمت یکایک عزیزان

مدت زیادی است که آسیب شناسی فرایند تعلیم وتربیت از مهم ترین بر نامه  ها وفعالیت های کاریم است اما در زمان بر گزاری آخرین کلاسی که داشتم گروهی از تحصیل کرده ها اظهار داشته اند که نتایج مطالعاتم اشتباه است حال این موضوع رابه فراخوان نظر سنجی می گذارم تا با احترام به نظرات عزیزان بازدید کننده من هم اظهار نظر کنم

در آسیب شناسی  مشکلات فرایند یاد دهی ویاد گیری وهم چنین مسائل تربیتی اعقیده این حقیر بر این است که معلمان ومربیان اصلی ترین عامل نا کامی ویا عدم موفقیت دانش آموزان هستند .ییعنی بر این عقیده ام که معلمان ودبیران ومربیان اگر با شناخت درست از محتوا ُمخاطب وشرایط برای تدریس وفعالیت خود از قبل بر نامه ریزی وبه صورت موثر ارزیابی به عمل آورند این همه مشکل یادگیری در افراد مشاهده نخواهد شد

حال سوال این است

۱- دراین همه افت هم از نظر تربیتی وهم از نظر آموزشی مهم ترین واصلی ترین عامل کدام است که نیاز است تغییر کند ؟

الف مربیان دبیران                ب:دانش آموزان              ج:خانواده                  د:اجتماع وقوانین

۲-در طرح تحول بنیادین به نظر شما تربیت معلمان به ژچه شیوه موثر تر است ؟

الف :ارسال دستورالعمل های ابلاغی بیشتر

ب:همین شیوه  اجرایی حال حاضر عالی است

ج: تعطیلی یکساله مدارس وآموزش اثر بخش وجامع معلمان

د:گسترش آموزش های ضمن خدمت در طول سال

۳-به نظر شما مهم ترین شاخص های ارزیابی از فعالیت های معلمان چه می تواند باشد ؟

...

..

..

..

۴-به نظر شما مهم ترین حلقه گمشده معلمان در جهت موفقیت در فرایند یاد دهی یاد گیری کدام است ؟

الف : سطح بایین  دانش کاربردی  فرهنگیان

ب:ضعف مدیریت  کلاس

ج:قوانین گذر تحصیلی

د:تاکید زیاد بر اعداد وارقام ودرصد

و:نشناختن شیوه های نوین تدریس

 

 

دو سوال

۱-نام ده شخصیت مهم را بنویس

۲-دو سوالی که اصولا اکثر دانش آموزان می ژرسند اما معلمان

در جواب دادن به آن ناتوان هستند کدامند ؟

همکاران عزیز می توانند جواب سوالات را در قسمت نظرات بنویسند .ضمنا نمونه سوالات به زودی در وبلاگ قرار خواهد گرفت